Progetto “Scacchisti Reali”: gli scacchi come palestra di crescita e cittadinanza attiva

Nell’ambito del progetto d’istituto “Scacchisti Reali”, avviato il 3 marzo 2026 e sviluppato nel corso dell’anno scolastico, il gioco degli scacchi si è confermato un potente strumento pedagogico ed educativo, capace di suscitare interesse, entusiasmo e autentica passione negli alunni coinvolti.

Il progetto didattico, che ha coinvolto tutte le classi del plesso, è stato coordinato dall’insegnante Pietro Patti e condotto dai maestri di scacchi Alex e Dario.

Fin dai primi incontri, gli alunni hanno partecipato alle attività con curiosità e motivazione, vivendo il percorso non soltanto come un momento ludico, ma come una significativa esperienza di crescita personale e relazionale. Le finalità educative proposte sono state ampiamente raggiunte: il progetto ha favorito il potenziamento cognitivo degli alunni, lo sviluppo delle capacità logiche e strategiche, l’educazione emotiva e comportamentale, la socializzazione e l’inclusione, promuovendo al tempo stesso un importante apprendimento interdisciplinare.

Attraverso il gioco degli scacchi, i bambini hanno imparato a riflettere prima di agire, a valutare le conseguenze delle proprie scelte e a sviluppare capacità di problem solving sempre più efficaci. Ogni partita è diventata un’occasione per esercitare concentrazione, memoria, attenzione e spirito critico, ma anche per imparare a gestire emozioni, successi e difficoltà.

Particolarmente significativo è stato l’aspetto educativo legato al rispetto delle regole, dell’avversario e dei tempi di gioco. Gli alunni hanno sperimentato il valore dell’attesa, della pazienza e dell’autocontrollo, comprendendo come il confronto possa trasformarsi in un’opportunità di crescita reciproca e non soltanto in una competizione.

Il progetto ha inoltre favorito dinamiche positive di inclusione e collaborazione, creando momenti di autentica condivisione tra bambini di diverse classi e livelli di competenza. In questo senso, la scacchiera si è trasformata in una vera palestra di vita e di cittadinanza attiva, capace di contribuire in modo concreto alla crescita armonica e olistica degli alunni.

L’attività progettuale si è conclusa con il tradizionale torneo finale di scacchi, che ha coinvolto complessivamente 48 alunni, che si erano precedentemente qualificati.I tornei organizzati sono stati due: il primo riservato alle classi prime e seconde, il secondo dedicato alle classi terze, quarte e quinte.

Al di là dei risultati ottenuti, un grande plauso va a tutti i partecipanti, che hanno dimostrato di aver interiorizzato pienamente i valori promossi dal progetto: rispetto, impegno, correttezza, inclusione, consapevolezza delle proprie capacità e sana competizione.

Un riconoscimento particolare sarà riservato ai vincitori dei rispettivi tornei , TORNEO CLASSI PRME E SECONDE:

Primo Classificato: Rosato Cosmo alunno della classe 2B;

Secondo Classificato: Steven Grainca alunno della classe 2A;

Terzo Classificato: Zaima Rahman alunna della classe 2A.

TORNEO CLASSI TERZE,QUARTE E QUINTE:

Primo Classificato:Tolentino Jagger,alunno della classe 4B;

Secondo Classificato: Casu Lorenzo, alunno della classe 4A;

Terzo classificato: Boldrini Lorenzo, alunno della classe 4A.

Si ringraziano sentitamente tutti i colleghi per la preziosa collaborazione e per il contributo offerto alla realizzazione del progetto, che ha rappresentato un’importante occasione educativa e formativa per tutta la comunità scolastica.